martes, 9 de agosto de 2016

Vida nueva..... Ya somos 4!

Pues sí, al fin el tan deseado segundo retoño ha llegado. Tras año y medio de búsqueda, cuando ya me iba mentalizando que mi grandullón se quedaría solito, llegó el segundo positivo. Y Ahora tiene exactamente 5 meses.


 ¿Qué decir? Embarazo estupendo, parto estupendo. El embarazo del primero fue muy bueno, casi ninguna molestia y parto adelantado a la semana 37 de manera natural. El parto fue muy bien, pero el trato en el hospital público no lo fue tanto. Con éste segundo embarazo tenía claro que quería vivir un parto consciente, y lo conseguí. Primero fue buscar una ginecóloga con la que realmente me sentía agusto, la encontré, una persona empática, cariñosa, respetuosa y profesional. El embarazo fue bueno, cogí mas kilos que con el primero, tamién debo decir que devoré mucho mas, iba el doble de cansada, y tenía mas hambre. En la recta final me asusté un poco, pues se me empezó a disparar un poco la tensión, y eso que soy de tensión muy baja, y me empecé a poner como un globo, pero en la semana 39 me puse de parto.
Me desperté a las 6 de la mañana, pues el mayor estaba enfermito, y me voy poniendo alarmas para mirarle la fiebre, le puse el termómetro y tuve ganas de ir al baño. Que raro, pensé. En el baño noté que yo no estaba normal, avisé a mi marido, que estuviera tranquilo que aun no llamara a los abuelos pero que creía que ya era el momento. Me metí en la ducha, y empezaron las contracciones. Avisamos a mis padres y vinieron a cuidar al peque grande, y mientras me fuí paseando por casa, preparando la ropita del mayor, sus cositas para que se lo llevaran al médico pues estaba con mucha fiebre (que momento mas oportuno para ponerme de parto), limpié la casa. Mis padres alucinando un poco, de tanto en tanto paraba por contracción (aun me río cuando lo pienso), y mi pareja de los nervios diciendo que no llegaríamos. A las 8 de la mañana salí de casa, mi padre nos acompañó al hospital, me metieron en la sala donde te ponen las correas, le dije a la matrona que ni de coña podía sentarme a que me pusieran unas correas, que eso ya dolía mucho. Me bajaron a paritorio mientras mi señor costillo hacía el registro en la clínica. Llevaba plan de parto, donde especificaba que quería libre movimiento, nada de tactos, luz tenue y sin epidural. Lo respetaron todo al 100 por cien, fue un equipo encantador. Avisaron a mi ginecóloga, y nada mas asomar la cabeza para decirme que ya estaba alli y que se cambiaba rápido, pegué un grito de "ya está saliendo". Rápidamente vinieron todas, me pusieron la silla paritoria, rompí la bolsa, y con un solo pujo ya estaba mi segundo pequeñín en brazos. Eran las 9 de la mañana. Así que todo fue muy rápido. Pero fue un parto que lo sentí, lo viví plenamente, el equipo fue un 10, y la ginecóloga la mejor que pude elegir, me acompañó y respetó en todo momento.
Mi peque se enganchó rápido al pecho. Así que solo puedo tener un precioso recuerdo de esos momentos, que desearía vivir y revivir cada instante.

miércoles, 25 de marzo de 2015

Viajando a Suiza con el peque...

Aunque hace un año ya de esto, es ahora cuando me decido a esribirlo, siempre estoy liada o con poco tiempo para relatar, pero hoy, con el peque durmiendo y mi compañero de viajes trabajando, aprovecharé un poquito...

Llegó Semana Santa del año pasado y decidimos escapar a Suiza. El peque tenía 1 año y medio. Nos decidimos por Suiza porque leímos que era un país amigo de los niños, con parques y servicios varios para poder viajar con él sin problemas. Y la verdad es que problemas no tuvimos ni uno.

Nos encantó, es el país de Heidi, de ensueño. Nosootros acostumbrados a poca montaña, estar allí es un paraiso. Viajamos hasta Zurich en avión. El vuelo no supuso ningún problema, la ida coincidió la hora de la siesta, así que me llevé una papilla y un biberon, le di de comer durante el despegue, por el tema de los oídos, y al ratito estaba K.O. La vuelta fué mas movidita, no tocaba ni siesta ni nada, y estaba mas revoltosillo, pero bueno, son solo dos horitas de vuelo ;) Desde Zurich cogimos un coche de alquiler y nos alojamos en Brientz, un pequeño pueblo en uno de los lagos céntricos, cerca de Interlaken, que sería el pueblo céntrico de esquí por excelencia. Primero estuvimos mirando hoteles, hostales, albergues.. pero nos decidimos por un apartamento, tras mucho buscar desde las páginas de turismo suizas. Y estuvimos de lujo, una cabañita de madera, los dueños viven arriba y alquilan el apartamento de abajo. Los alpes enfrente de las ventanas y el lago de Brienz. Un lujo!

Las comodidades de alojarse en un apartamento es que es como tener tu casita. Teníamos nuestro jardín, la cocina/comedor, el baño y el dormitorio, chiquitín todo, pero muy cuco, cuidado y limpio. Al ir con el peque, cada día sobre las 9 de la noche ya estábamos allí, hacíamos una cena casera (cosa que el bolsillo también agradecía) y el peque caía redondo. 



A la hora de planificar el viaje buscamos tanto cosas para él, como para nosotros. Pero al ser un país de tanta montaña, donde el máximo atractivo son las excursiones, pues tampoco tuvimos mucho que pensar, el peque disfrutaba de ir campo a través a su ritmo y nosotros encantados de verlo. Llevamos el cochecito, uno apto para todo tipo de terrenos, y nos fué de lujo.

El primer día visitamos el museo de Ballenberg, cerca de Brienz. Es un museo exterior, en las montañas, donde vas paseando y visitando los diferentes tipos de viviendas de la historia de suiza, vas viendo como vivián en otras épocas y ves animales como vacas, ovejas, gallinas, cerdos, etc... Puedes tocar algunos, en otros sitios hacen queso, o pan... Son un par de horas de paseo, y disfrutan tanto mayores como pequeños. El paraje es precioso.  por la tarde nos acercamos a Interlaken, y la verdad que lo que es el pueblo en sí no tiene nada de nada. Es como Andorra, uan calle larga de tiendas y mas tiendas sobretodo dedicadas al esquí y al senderismo. Pero el entorno es precioso, en un valle en mitad de los Alpes...
Al día siguiente decidimos hacer ruta mas de ciudades, y fuimos por la mañana a Berna y por la tarde a Thun. Berna es precioso, pero hacía un frío que pelaba. Al pequeñajo lo metimos en su carrito tapadito con el plastico de lluvia y no sacaba ni las manos, no quería moverse. acía mucho mucho frío. Pero la ciudad es muy bonita y con mucho encanto. 
Thun no nos gustó tanto, habíamos leído que tenía mucho encanto, que subir al castillo era muy bonito, pero nos decepcionó, no le vimos la gracia, lo siento :(

El tercer día lo dedicamos a Grindelwald y Lauterbrunnen, allí disfrutamos muchísmio. Subimos a la nieve, no subimos hasta el pico.



















sábado, 7 de marzo de 2015

Etiquetando....

A raíz de un posto publicado en Lucía mi pediatra, me he visto con las ganas de escribir esta entrada, que no es mas que la replica del comentario que he dejado allí, pero es que como profesional y como madre, este tema me supera... No soporto las etiquetas, y soy la primera qque trabaja con ellas, pero intento a toda costa evitarlas y concienciar a mi entorno de que lo que hay que hacer es mirar de manera amplia, no clasificando. Las etiquetas hacia los niños salen por todos lados, en el post de Lucía se refiere al as que ponen las madres de "otros" niños, a los niños pegones y molestos que hay en una aula cualquiera... mi respuesta ha sido ésta...

"Hola. En primer lugar decir que me gusta el artículo, pero creo que se queda corto.Sí, tenemos que reflexionar sobre las etiquetas hacia los “otros”, pero hacia los “nuestros”, también. Cuántas veces oigo….. – Mi hijo es muy bueno, duerme del tirón y me deja dormir (con meses de vida), – Mi hijo es muy malo, todo el día grita y se tira al suelo cuando quiere algo (con 2 años); Hasta he llegado a oír palabrotas y frases despectivas, eso sí, siempre en tono de broma, hacia sus propios hijos. Y yo me pregunto…. ¿En serio? ¿de verdad son conscientes de lo que están diciendo? . Dónde queda el respeto por estas personitas, indefensas que desde que tienen días, meses de vida, ya están oyendo si son buenos o malos. Un niño no es bueno o malo, un niño se comporta mejor o peor en un determinado momento, debido a una serie de circunstancias. Un niño que pega mucho en el cole, no es un niño malo, es un niño que por unsas u otras razones no sabe comunicarse de otra manera ni mostrar sus emociones y frustraciones. Así que podríamos empezar los propios padres por aplicarnos el cuento… pero claro, también tendríamos aqui que comentar de qué manera nos relacionamos con la gente a la que queremos y tenemos confianza. Seré una aburrida, pero no me refiero a mi marido nunca, ni en tono cariñoso ni enfadada, como cabrón, tonto u otras lindezas que sí se oyen en senos familiares muy unidos donde el resto del día también son muy dulces y comprensivos. Hay una palabra que se llama RESPETO, que se está perdiendo en todos los ámbitos.
Y, por otro lado… todavía profundizando mas allá, ya no hablemos de las etiquetas del “bueno” “malo” “pegón”… si no de las de “HIperactivos” “déficit de atención” “retraso madurativo” etc, etc, etc. Que tan de moda están en educación, psicología, pediatría… sí, existen niños con necesidades educativas especiales, un niño con síndrome de down, es claramente un niño con un gen alterado que le afecta en mayor o menor medida en su desarrollo y que necesita adaptaciones en la vida para poder ir creciendo, pero y un niño con “déficit de atención e hiperactividad”, realmente… ¿qué tiene? porque en todos mis años profesionales he conocido bastantes, y eran los niños movidos, inquietos, que molestan en clase. Pero que en el fondo lo que demuestran es el fracaso que tenemos socialmente y educativamente por no saber dar respuestas a sus inquietudes. En adultos, por qué no existe el TDAH?? Porque de adultos ya sabemos que si necesitamos movernos mas vamos al gimnasio, a correr, nos pauntamos a actividades… pero los niños dependen de lo que sus padres decidan hacer con él. En resumen, las etiquetas molestan, pero las creamos nosotros porque no sabemos cómo actuar ante determinados niños que no siguen las pautas del “buen hijo”. Y desde padres hasta todos los profesionales directamente vinculados o no con la infancia deberíamos hacer una reflexión al respecto y ver que clase de sociedad, etiquetada, clasificada y controlada estamos creando…"

Por favor, empecemos a aplicar la tolerancia y el respeto.... Besitos varios!!!!!

sábado, 14 de febrero de 2015

COLOREANDO

Esta mañanita de sábado, sin nada planificado, al final hemos estado trabajando y jugando con los colores. Peque ya se sabe un montón, los nombra, los reconoce y, lo mas esencial para su edad, los clasifica. Le compré hace poco en amazon una torre de madera con los colores básicos del arcoiris. Con ella intento trabajar varias cosas, primero despertar su interés por las construcciones, pues le cansan rápido, segundo se pueden trabajar varios conceptos jugando, el tamaño, el color, el derecho y revés, etc. y tercero, intento que aprenda que esta torre no se tira. No se si lo hago bien, pero antes de empezar a gastar dinero en material montessori quiero que empiece a aprender a jugar con elque tiene, lo que es para construir y destruir, lo que no, etc. Antes de que destruya material costoso...jeje. El caso, es que hoy ha empezado a jugar con una contrucción de plástico que tiene de fisher price, a la que nunca le hacía caso. Y la hemos puesto en el suelo por orden de mayor a menor, entonces le he propuesto poner la torre de madera según los colores de la de plástico, y la ha colocado cada pieza al lado de la correspondiente.
Después, como justo había impreso las fichas de colores de Montessori, de aquí, pues ya he aprovechado y le he hecho que las pusiera, y con muy poca ayuda, la verdad es que le ha salido bastante bien :) Además, después hemos aprovechado para contar todas las piezas.
Feliz día!!!!




jueves, 12 de febrero de 2015

Cesto de los tesoros


Uno de mis objetivos con este blog era poder compartir actividades caseras que hago con mi peque. Actividades de todas las edades, tanto las que he probado yo, como algunas que pueda encontrar por la red que parezcan interesantes. Me estreno con el conocido..... tachan tachan...... CESTO DE LOS TESOROS. No, no se trata de poner en un cesto todas las joyas de valor que encontremos por la familia...(que suerte poder llenar un cesto jiji) Se trata de llenar un cesto, eso sí, pero de cosas cotidianas, de materiales naturales diferentes, pueden ser de madera, papel, tela, metal, etc. Contra mas variación de objetos haya mayor será la estimulación a vuestros peques. La edad a la que va dirigido es a partir de que se quedan sentaditos por sí mismos hasta la edad en que empiezan a andar. Debemos tener en cuenta de que los objetos deben poder explorarlos con los cinco sentidos, tacto, olfato, oído, gusto y vista, por lo tanto una florecita del campo silvestre no sería una opción del todo recomendable, porque se la puede meter en la boca y podría ser tóxica, o podría asfixiarse o algún perrillo podría haber hecho sus necesidades por allí.... Entonces ¿qué podemos meter? tantas cosas como se os ocurran!

Llaves, cepillos de dientes, cepillos de madera sin usar, cacharros de cocina (a mi me fueron muy bien los de ikea de los juguetes, que son de metal, con formas iguales que las de mayor pero a su tamaño, hay una olla, una escurridor, un cucharón, un batidor de huevos y una sartén), cucharas de madera de estas grandotas de cocina, retales de diferentes telas y texturas, cartón de los rollos de papel,  piedras grandotas que no pudieran meterse en la boca, conchas y caracolas naturales si tenéis tambíen de tamaño grande para que no puedan tragarse, etc...El de las fotos es un ejemplo, el primero que le hice a mi peque, empecé con pocos objetos y fuí añadiendo, luego la cestita se convirtió en un cesto bastante grande lleno de objetos diversos, intentando que el plástico no abundara. Podreís pensar que es una tontería de actividad, pero os aseguro que con ella los pequeños se entretienen mas que con cualquier chisme de plástico que haga luces. Con ello estimulan todos sus sentidos, su cerebro va trabajando haciendo comparaciones de tamaño, peso, sabor, textura, forma de manipularlo, como suenan, como interactúan entre ellos. Las primeras veces suelen explorarlos de uno en uno, y algunos objetos les llamarán mas la atención que otros, pero un día descubren los que aún no habían captado su atención, después empiezan a juntarlos, a golpearlos entre sí, a ver cómo suenan, qué ocurre... Es la primera actividad que les acerca al razonamiento lógico, y os aseguro que es una gran experiencia observarles.  Si queréis mas información por la red existen numerosos artículos y ejemplos acerca de esta actividad. Espero que la disfrutéis :)

domingo, 8 de febrero de 2015

de mama lunática....

Pues sí, por eso mi blog se llama así, Porque dicen que estoy un poco chaladilla, que soy un poco hippy, con ideas demasiado bonitas pero poco inciertas... En serio, no me considero nada de eso. Al contrario, creo que soy una persona bastante cuerda a la que le gusta informarse e investigar... ¿Por qué viene esto? POrque estoy cansadita de hablar con gente sobre el mundo de la educación, sobretodo de los 0-6 años, y vere que la gente ni se plantea donde deja sus hijos, ni se plantea si hay mas alternativas, ni que hay mas allá de sus narices.¿ En serio? ¿Creeis que una guardería es la mejor opción para vuestros preciosos retoños que manteneis en burbujas hasta que los soltais allí? ¿Creeis de verdad que tal y como está el sistema educativo en España actualmente, vuestros hijos estarán mejor atendidos en un aula compartiendo entre 12 y 25 niños mas (segun la edad) la atención de un único educador, en vez de alternativas como madres de día, con vuestra família si hay posibilidades ? Y por último, el tema económico, sí entiendo que una guardería/escuela, con pocas ratios (número de alumnos por aula), y educadores suficientes es mas caro, pero es que estamos hablando de vuestros hijos!! No entiendo nada de este país, la cultura se menosprecia, la educación queda al servicio de el mundo laboral, los padres ni se interesan en investigar mínimamente y nos creemos todos los topicazos que se han ido macerando a lo largo de los últimos años, desde que empezaron a surgir las guarderías. Hay alternativas!!!! Debemos plantar cara! Debemos exigir educación de calidad con nuestros impuestos!

sábado, 10 de enero de 2015

Nueva búsqueda

Aquí estamos, cuando nuestro pequeño retoño ha cumplido sus 2 añitos, cuando lo mas preciado para nosotros está dejando de ser un bebé y se está convirtiendo en un niño, sus padres vuelven a la carga a ver si pueden darle un hermanit@. Él tardó dos años en llegar a nuestras vidas, cuando pensábamos que era imposoble tener hijos de forma natural llegó nuestro ansiado positivo. Ahora volvemos a estar igual, llevamos seis meses de espera, pero esta espera es mas dulce y menos agoniosa, ahora tenemos un bombón con quien ir a dormir todas las noches, una personita que nos hace crecer cada dia y que hace que nuestro corazón aumente mas y mas.

Os iré cotando que tal el proceso. Ahora voy a probar unos test de ovulación que he comprado a través de Amazón... a ver que pasa... ;)